格林法則英文單字記憶法完整攻略｜Ethan老師教你單字無痛倍增

什麼是格林法則？

很多高中生背單字的方式是一個一個硬背，背了忘、忘了背。睿林英文老師 Ethan（台大語言所畢業，教學10年以上，經營 YouTube 頻道 Ethanglish）在課堂上常用「格林法則」，透過字母發音位置相近可以互換的原理，讓學生從已經會的基礎單字，推導出原本看起來很難的進階單字。

以下 5 個原則，是格林法則最核心的音韻互換規則。

原則一：AEIOUY 母音互換

英文母音的發音位置都在口腔內完成，只是唇形有些微差異，所以母音之間可以互相轉換。

動詞三態的例子：drink（喝）→ drank → drunk，就是 i 換成 a、a 再換成 u 的結果。同樣邏輯也出現在 sing、sink、run、ring、swim、begin 這些不規則動詞變化上。

從基礎單字到進階單字：

• best（最好的）→ e 換成 oa → boast（自誇）
• fire（火）→ i 換成 u、e 換成 y → fury（怒火）→ furious（憤怒的）→ infuriate（使大怒）
• hot（熱的）→ o 拆成 ea → heat（熱／加熱）
• sit（坐）→ i 換成 ea → seat（座位／使…就座）

原則二：DTS 子音互換

D、T、S 發音時嘴型幾乎一樣，所以可以互換。

• mind（心智）→ i 換 e、d 換 t，加上字尾 al → mental（心理的）→ 前面加 senti（來自 sense）→ sentimental（感傷的）
• Mors（羅馬死神）→ s 換 t，加 al → mortal（會死的）→ 加否定字首 im → immortal（不會死的）
• mortal → o 換 u、t 換 d，加字尾 er → murder（謀殺）→ 再加 er → murderer（謀殺犯）

原則三：BPMFV 子音互換

B、P、M、F、V 發音位置都在嘴唇，可以互換。

• flow（流）→ f 換 p、o 換 e，加 ddle → paddle（用腳踩的踏板）
• foot（腳）→ p 保留，加字首 com（共同）→ compete（競爭）→ competitor（競爭者）→ competitive（有競爭力的）→ competitivity（競爭力）

原則四：KCGH 子音互換

K、C、G、H 發音位置都在喉嚨，可以互換。

• corn（玉米）→ c 換 h → horn（獸角）→ 加字首 uni（one）→ unicorn（獨角獸）
• horn 去掉 H → orn → 加 ament → ornament（裝飾品）；加字首 ad → adorn（裝飾）
• corn → c 換 k、o 換 e → kern → 加字尾 el → kernel（玉米粒）→ k 換 g，字母重組 → grain（穀物）

原則五：UVW 互換＋進階原則

U、V、W 可以互換（V 重複寫就像 W）。

• will（意願）→ w 換 v、i 換 o、兩個 l 壓縮成一個，加 unter（來自 under）→ volunteer（志工）

進階互換原則：

• N／C 互換：ten（十）→ decade（十年）
• R／L 互換：star（星星）→ constellation（星座）
• R／S 互換：just（公正）→ jury（陪審團）→ injury（傷害）
• G／W 互換：law（法律）→ legal（合法的）

格林法則背單字真的有用嗎？

格林法則不是要你每個單字都拆解排列組合去湊答案（那樣反而更花時間），而是用來理解單字之間的關聯性，記憶更牢固、不容易忘。真正有效的做法，是先熟悉這 5 大原則的邏輯，再搭配大量閱讀時遇到單字自然累積，而不是考試前臨時硬套公式。

這也是睿林小班制英文教學的重點：老師會依照學生實際卡住的地方，決定用格林法則、字根字首還是語境記憶法，而不是每個學生套用同一套方法。

延伸學習

完整教學影片（含逐字口說示範）：英文單字這樣背 So Easy｜格林法則 全｜Ethanglish

常見問題

Q：格林法則要背起來嗎？
不用死背規則本身，重點是理解邏輯。多看幾次例子，自然就能舉一反三。

Q：格林法則對學測單字有幫助嗎？
有，尤其是學測常考的中高級單字，很多都能用格林法則從基礎單字推導出來，減少死記的負擔。

Q：睿林的英文課會教格林法則嗎？
會，Ethan老師的單字教學固定會運用格林法則等方法，並依照學生程度調整教法，小班制也讓老師能掌握每個學生卡在哪裡。

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